Tarea para el lunes 10 de mayo

Este trabajo consta de tres partes:

1) Escoge para desarrollar una de las preguntas siguientes. En este caso, es obligatorio que investiguen fuentes para el trabajo; eso quiere decir que deben consultar enciclopedias, papers, journals, revistas especializadas o cualquier otro tipo de publicación seria; mas no trabajos o tesis de otros alumnos (Rincón del Vago, etc.)

a) -Are you alive?
    -Yes...
    -Prove it.
¿Por qué crees que Cylon Number 6 le preguntó eso al colono? Si ella es una máquina, ¿puede estar viva? ¿Se puede establecer con absoluta certeza en qué consiste la vida y qué es un ser vivo? Explícalo e intenta desarrollar o proponer ideas.

b) -Show your humanity!
¿Qué es ser humano? ¿En qué consiste "la humanidad" del ser humano? ¿Es un aspecto inherente a nuestra especie o es un aprendizaje adquirido, ideado por la cultura? Explícalo e intenta desarrollar o proponer ideas; no te quedes con la definición de la enciclopedia: explora y lleva el argumento al extremo.

c) -So now you're telling me you're a machine.
   -I'm a woman.
   -You're a machine. You're a synthetic woman. A robot.
¿Crees que en el momento en que un robot, androide o criatura cibernética adquiere conciencia de su propia existencia y mortalidad y desarrolla sentimientos y emociones y rasgos propios de un ser humano (amor, odio, celos, devoción, fe), se convierte en humano? Explícalo e intenta desarrollar o proponer ideas.

d) -Gaius, I can't die. When this body is destroyed, my memory, my consciousness, will be transmitted to a new one. I'll just wake up somewhere else in an identical body.
¿Crees que si transfieres todo el contenido de tu mente (conciencia, memoria, recuerdos, gustos, etc.) a una máquina que tenga aspecto humano y sea, fisiológica, biológica y estéticamente indistinguible de un ser humano, seguirías siendo humano? Explícalo e intenta desarrollar o proponer ideas.

Solo como para enriquecer su respuesta, fíjense en qué forma la respuesta de cualquiera de las preguntas a, b, c ó d se complementa y a veces se contradice con las otras.

2) Esta es una pregunta más reflexiva y apela más al aspecto emocional: ¿de qué te diste cuenta al ver la serie?
Para desarrollar la respuesta, puedes guiarte por alguna de estas preguntas: ¿te hizo pensar en algún tema o situación en particular de tu vida? ¿En algún momento sentiste miedo, angustia, esperanza u otro sentimiento que puedas o quizás no puedas identificar? ¿Cuáles?
Es importante que razones tu respuesta (intenta explicar a qué crees que se debe tu reacción).

3) Formula una pregunta similar (en propósito y profundidad) a las de la primera pregunta. Evita los temas planteados allí, piensa en otros más: el fin del mundo, borrón y cuenta nueva, la justicia, la violencia, la religión, la fe, etc. No tienes que responderla.


No se olviden de enviar su trabajo por mail y de llevarlo impreso el lunes.

So say we all!